Durante la primera unidad integradora los alumnos de cuarto grado realizaron el análisis y la resolución de problemas significativos relacionados con el suelo de nuestra región, a partir de saberes y habilidades del campo de la ciencia escolar.
¡¡¡MARIO: MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR Y COLABORAR CON EL APRENDIZAJE DE NUESTROS NIÑOS!!!